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▲中華隊、黃玠瀚 。（圖／中華棒協提供）
記者楊舒帆／臺中報導
2026年第一屆四國菁英棒球對抗賽14日晚間進行臺日大戰，中信兄弟今年選秀第四輪指名的黃玠瀚先發，主投3.2局失7分。日本隊火力全開，赤堀颯、黒田義信與西野啓也都開轟，中華隊最終以1比12落敗，苦吞預賽3連敗，無緣冠軍戰，將由美國與日本爭冠。
黃玠瀚首局面對第2名打者赤堀颯，就被敲出陽春砲，隨後榊原七鬥、渡部海接連安打，黒田義信獲保送形成滿壘，今津慶介再敲內野安打，幫助日本隊再添1分。
2局上，岡田啓吾擊出三壘安打，赤堀颯再以高飛犧牲打送回跑者。4局上，鈴木湧陽保送後盜上二壘，岡田啓吾利用守備失誤上壘，跑者先攻回1分，隨後又靠暴投再下一城。渡部海敲安延續攻勢，黒田義信接著轟出兩分砲，日本隊單局攻下4分，將領先擴大至7比0。
6局上，赤堀颯、榊原七鬥與渡部海連續安打再添分數，黒田義信靠守備失誤上壘，山裏寶再以高飛犧牲打送回1分。
中華隊直到6局下才突破日本隊投手馬場拓海，汪家毅、何品室融連續安打，鄭俊瑋與許庭綸接連擊出滾地球，終於攻下全場唯一分數。
7局上，岡田啓吾獲保送後盜上二壘，再利用暴投攻佔三壘。邱兆慶隨後又投出保送，教練團決定換上張彥澤接替。榊原七鬥擊出高飛犧牲打，日本隊攻下第10分，這一分記在邱兆慶帳上；西野啓也隨後轟出兩分砲，將比分擴大至12比1。
黃玠瀚先發3.2局，被敲9支安打，包括2發全壘打，另有3次保送、3次三振，失7分。顏承恩中繼2.1局，被敲4支安打、失2分，其中1分為非責失；邱兆慶僅解決1名打者，張彥澤則投0.2局失1分。
這次中華隊以U23培訓為主軸，總教練湯登凱才剛率領亞運培訓隊結束歐洲交流返臺，教練團對球員熟悉度有限，集訓時間也不長，預賽最終吞下3連敗。
湯登凱坦言，在幾乎沒有集訓的情況下，教練團對球員狀況掌握有限，尤其投手在春季聯賽結束後已休息一段時間，幾乎是未經完整集訓就投入比賽。
透過本次賽事觀察球員，也是教練團的重要目標。談到包含中職球員加入陣容，湯登凱表示，「成績是其次，主要是挑選有潛力的好手，讓他們體驗國際賽，為年底的U23賽事做準備，這次比賽的用意就是這樣。」
談到球員整體表現，他也說，「其實大家的身體素質都不錯，但因為缺乏集訓，也沒有太多配合機會，臨場很難下戰術暗號。」
▲中華隊 。（圖／中華棒協提供）
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中華隊遭日本重擊1比12落敗！教頭坦言集訓有限 美日爭首屆冠軍 | ETtoday運動雲 | ETtoday新聞雲
說明事件的人事時地物與核心背景
2026年首屆四國菁英棒球對抗賽14日晚間上演臺日之戰，中華隊以1比12不敵日本，預賽3戰全敗，無緣晉級冠軍戰，最終將由美國與日本爭奪首屆冠軍。中華隊由中信兄弟選秀第四輪指名的黃玠瀚先發，他投3.2局被敲9支安打，包括2發全壘打，另有3次保送、3次三振，共失7分。日本隊從首局起持續施壓，赤堀颯、黒田義信與西野啓也先後開轟，並利用保送、盜壘、暴投及守備失誤擴大領先，展現完整且具延續性的攻勢。
中華隊打線直到6局下才有所突破，汪家毅與何品室融連續安打，接著靠鄭俊瑋、許庭綸擊出的滾地球攻下全場唯一分數。此役除黃玠瀚外，顏承恩、邱兆慶與張彥澤陸續登板，但仍未能有效壓制日本隊火力。從比賽內容來看，中華隊不僅投手羣遭到密集安打，也因守備失誤及投捕環節不穩，讓失分差距進一步拉大。
這支中華隊以U23培訓為主要目標，總教練湯登凱才剛率亞運培訓隊結束歐洲交流返臺，教練團對球員狀況與特性掌握有限，整體集訓時間也不足。部分投手在春季聯賽結束後已休息一段時間，幾乎未經完整備戰便投入賽事，因此球員間缺少配合，臨場戰術執行也受到影響。湯登凱強調，本次賽事成績並非唯一考量，更重要的是觀察包含中職球員在內的潛力人選，累積國際賽經驗，並為年底U23賽事提前選材與準備。
從比賽數據來看，中華隊投手羣承受日本隊猛烈攻勢。先發投手黃玠瀚主投3.2局，被敲9支安打，包括2發全壘打，另有3次保送與3次三振，共失7分。顏承恩中繼2.1局，被敲4支安打、失2分，其中1分為非責失；邱兆慶僅解決1名打者，張彥澤則投0.2局失1分。日本隊全場由赤堀颯、黒田義信及西野啓也開轟，並透過安打、保送、盜壘及暴投持續擴大領先，最終以12比1獲勝。
中華隊打線直到6局下才突破日本隊投手馬場拓海。汪家毅、何品室融連續敲安，鄭俊瑋與許庭綸接連擊出滾地球，攻下全場唯一分數。相較之下，日本隊不僅長打火力突出，也多次掌握中華隊守備失誤與投手控球不穩的機會得分，顯示雙方在攻勢延續、跑壘執行與臨場掌握度上存在明顯差距。中華隊預賽3戰全敗，確定無緣冠軍戰，首屆賽事冠軍將由美國與日本爭奪。
總教練湯登凱指出，這支球隊以U23培訓為主軸，教練團剛結束歐洲交流返臺，對球員狀況的熟悉度有限，集訓時間也不足。部分投手在春季聯賽結束後已休息一段時間，幾乎未經完整集訓便投入賽事，也使教練團難以在臨場下達戰術暗號。他強調，成績並非唯一目標，現階段更重視挑選具潛力的球員，讓包括中職選手在內的年輕戰力累積國際賽經驗，並為年底U23賽事進行觀察與準備。
第 3 節【影響分析】
中華隊以1比12不敵日本，預賽3戰全敗，確定無緣冠軍戰，直接反映這支以U23培訓為主軸的隊伍，在備戰時間與臨場整合上的不足。投手羣在春季聯賽後休息一段時間，未經完整集訓便投入賽事，教練團又因剛結束歐洲交流返臺，對球員狀況及特性掌握有限。面對日本隊持續施壓，中華隊投手遭遇長打、保送與守備失誤交織，難以及時止血；進攻端直到第6局才靠連續安打與滾地球攻下唯一分數，也顯示打線串聯與臨場應變仍有落差。
這場大比分落敗不只影響本屆賽事成績，也凸顯國際賽前完整集訓的重要性。教練團無法透過足夠的練習賽與配合時間建立默契，臨場下達戰術暗號的空間受限，球員即使具備不錯的身體素質，也不容易在短期內轉化為穩定戰力。尤其守備失誤、暴投與投手控球問題接連出現，代表投捕搭配、守備協防及壓力情境處理，都是後續培訓必須加強的環節。
不過，教練團已將本次賽事定位為觀察潛力球員、累積國際賽經驗，並為年底U23賽事選材，因此勝負並非唯一評估標準。透過與日本等隊伍交手，球員能更直接認識國際層級在投打節奏、長打能力與戰術執行上的要求，教練團也可據此檢視陣容深度及個別球員的適應能力。若後續能延長集訓、提高實戰配合頻率，並針對此次暴露的問題調整，這次挫敗仍可轉化為U23培訓與選材的重要依據。
中華隊以1比12不敵日本，表面上是投手壓制力不足、打線未能及時回應，但從比賽內容來看，失分不只來自對手的長打，也與保送、暴投及守備失誤交織有關。日本隊從首局便持續施壓，除了三發全壘打，也善用犧牲打、盜壘與推進攻勢擴大領先；相較之下，中華隊直到第6局才靠連續安打與滾地球攻下唯一分數，顯示雙方在投打穩定度、戰術執行及臨場串聯上都有明顯差距。
不過，這支中華隊是以U23培訓為主軸，教練團剛結束歐洲交流返臺，對球員狀況的掌握有限，集訓與配合時間也不足。部分投手在春季聯賽結束後已休息一段時間，未經完整調整便投入賽事，可能影響球速、控球與續航力；教練團對球員特性尚未完全熟悉，也使比賽中較難靈活下達戰術暗號。預賽3連敗固然反映現階段的競爭落差，卻也提供檢視陣容與個別能力的直接樣本。
湯登凱強調，這次參賽重點並非只看成績，而是挑選具潛力的球員，累積國際賽經驗，並為年底U23賽事預作準備。因此，後續觀察重點應放在教練團能否透過較完整的集訓，改善投手調整、守備默契與攻擊策略，同時確認中職球員與培訓選手如何互補。這場大比分落敗若能轉化為選材與訓練依據，仍可成為建立U23陣容的重要過程。
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中華隊遭日本重擊1比12落敗！教頭坦言集訓有限 美日爭首屆冠軍 | ETtoday運動雲 | ETtoday新聞雲
分析影響、風險與後續觀察方向
第 1 節【評論導言與問題診斷】
中華隊以1比12不敵日本，預賽3連敗且無緣冠軍戰，表面上是一場投手壓制力不足、打線突破太晚的懸殊敗仗，實際上更凸顯臨時組隊與培訓賽事之間的結構性矛盾。先發黃玠瀚3.2局失7分，日本隊從首局便以全壘打、連續安打與保送建立優勢，中華隊則直到6局下才靠連續安打與滾地球攻下唯一分數。雙方不只在火力上有落差，日本隊也持續運用盜壘、高飛犧牲打與壘上推進施壓，迫使中華隊的守備失誤、暴投及控球問題接連轉化為失分。這代表敗因不能只歸咎於單一投手遭到狙擊，而是投打守與臨場執行全面未能承受比賽強度。
總教練湯登凱指出，球隊幾乎未經完整集訓，教練團對球員狀況掌握有限，投手又在春季聯賽後休息一段時間，確實足以解釋調度、配合與戰術暗號難以順暢運作。國際賽尤其考驗投捕默契、守備協防、壘上判斷及投手接力安排，這些環節很難僅靠球員個別身體素質臨場補足。然而，「成績其次、觀察潛力」雖符合以U23培訓為主軸的定位，也不應成為淡化大比分落敗的萬用說法。既然安排球員體驗國際賽，賽事本身就應被視為檢驗培訓體系的壓力測試；若準備時間不足已可預見，如何提前建立名單追蹤、球員狀態回報及基本戰術共識，仍是教練團與組隊單位必須正面回答的課題。
因此，這場敗戰真正值得檢討的，不只是中華隊被敲出多支長打，而是培訓目標、備戰條件與參賽強度是否彼此匹配。3連敗可以是蒐集資訊的代價，但必須轉化為後續選材、投手調整及團隊磨合的具體依據，否則「累積經驗」容易停留在口號。距離年底U23賽事仍有調整空間，當務之急是辨識哪些失誤源自短期生疏，哪些問題反映球員面對高強度對手時的能力差距，才能讓這次重挫真正產生培訓價值。
第 2 節【深度分析】
中華隊以1比12不敵日本，表面上是投手羣壓制力不足、打線無法及時回應，深層問題則在於整體備戰條件與國際賽強度之間存在明顯落差。先發黃玠瀚3.2局被敲9支安打、失7分，日本打者不僅能掌握失投，也透過保送、盜壘、犧牲打與積極推進持續施壓。中華隊的守備失誤與暴投又讓危機擴大，顯示差距並非只在單一投手，而是投捕配合、守備穩定度及臨場應變都尚未形成完整體系。反觀日本隊從首局開轟後仍持續執行戰術，沒有因領先而降低進攻品質，這正是成熟球隊在細節上的優勢。
總教練湯登凱坦言，教練團剛結束歐洲交流返臺，對球員熟悉度有限，投手又在春季聯賽後休息一段時間，幾乎未經完整集訓便投入賽事。這些因素確實能解釋球員狀態不整、戰術暗號難以落實，卻也凸顯培訓制度必須面對的現實：若國際賽同時肩負選材、磨合與驗收功能，短期組隊很難與準備更完整的對手抗衡。尤其棒球高度依賴投手調整、守備默契及情境演練，身體素質不錯不等於能立即轉化成比賽內容，缺少共同訓練所付出的代價，往往會集中反映在保送、失誤與危機處理上。
因此，教練團所稱「成績是其次」並非全然迴避敗戰，而是把首屆賽事定位為年底U23賽事前的觀察窗口。不過，三連敗與大比分落敗仍具有警示價值：選出有潛力的球員只是第一步，後續還需要更連續的追蹤、明確的角色安排，以及足以建立默契的集訓期程。本場唯一得分來自6局下連續安打與滾地球推進，說明球員並非毫無競爭能力；真正需要改善的，是如何把零星表現整合成可持續的攻守節奏。若能將此次暴露的問題納入後續培訓，中華隊纔可能把沉重比分轉化為具體的選材依據與備戰方向。
第 3 節【風險評估】
中華隊以1比12不敵日本、預賽吞下3連敗，表面上是單場投打失衡，深層風險卻在於備戰條件與國際賽要求之間存在明顯落差。投手羣在春季聯賽後休息一段時間，未經完整集訓便投入賽事，教練團又因剛結束海外交流，對球員近況掌握有限。此種安排不僅影響投手的球感、控球與實戰續航，也增加臨場調度難度。黃玠瀚先發期間遭日本隊密集攻擊，守備失誤、暴投與保送亦讓失分持續擴大，顯示問題並非集中於單一球員，而是整體比賽節奏、投捕配合及守備穩定度尚未整合。
另一項風險是「以賽代訓」可能同時承受培育與成績的雙重壓力。教練團將本次賽事定位為觀察潛力球員、累積國際賽經驗，並為年底U23賽事準備，因此短期勝負確實不應成為唯一指標。然而，若缺乏足夠的賽前訓練與明確分工，球員在高強度對手面前暴露的弱點，未必能被準確區分為能力差距、狀態未調整，或團隊默契不足。這會降低選材判斷的可信度，也可能使部分球員因少數場次的失常被過度評價。對年輕選手而言，連續大比分落敗亦可能影響信心，教練團後續必須透過影像、數據與實際訓練重新檢視，而不能只依比賽結果定論。
更長期的風險則在制度面。日本隊此役展現長打、跑壘與把握失誤的能力，中華隊直到第6局才攻下唯一分數，反映雙方在攻擊執行與比賽成熟度上的差距。若未來仍以臨時成軍、短期集訓方式參與重要交流賽，即使球員具備不錯的身體素質，也難以形成穩定戰力。這次挫敗可以被視為選拔過程的一部分，但前提是後續確實建立持續追蹤、提早整合及清楚的培訓節奏；否則「成績其次」可能成為反覆失利的解釋，卻無法轉化為年底賽事所需的競爭力。
第 4 節【應對建議與後續觀察】
這場1比12的落敗，不宜只以「集訓時間不足」概括，但也不能脫離備戰條件，直接將結果歸咎於球員能力。中華隊以U23培訓與年底賽事選材為主軸，教練團剛結束歐洲交流返臺，對球員狀況、守備搭配及戰術執行的掌握有限；部分投手在春季聯賽後休息一段時間，未經完整調整便投入高強度國際賽，確實增加控球不穩與臨場失誤的風險。面對日本隊持續施壓，中華隊除先發投手遭長打外，保送、暴投與守備失誤也讓失分擴大，顯示問題並非單一環節，而是投手調度、守備協作及比賽節奏尚未整合。
後續備戰的首要工作，是把本次賽事累積的觀察轉化為可執行的選訓依據。教練團應綜合評估球員面對強隊時的控球穩定度、守備判斷、壘上有人時的抗壓性，以及落後局面中的調整能力，而非僅看單場成績。對投手而言，應依實際身體狀態安排循序漸進的投球量與實戰強度，並提早建立先發、中繼及危機處理的角色分工；野手端則須透過更多合練，提升暗號溝通、補位與失誤後的應變，避免免費上壘與額外推進連鎖放大傷害。
進攻方面，中華隊直到6局下才靠連續安打與滾地球攻下唯一分數，反映面對日本投手時，形成有效攻勢的機會有限。後續除了檢視打者對球路與節奏的適應，也應強化有跑者時的推進效率及不同比分下的攻擊策略。若培訓目標確實優先於眼前勝負，教練團更應清楚界定每場比賽的觀察重點，讓球員知道自己被期待展現的能力，避免「成績其次」被誤解為可以忽略內容與執行品質。
接下來值得觀察的，不只是最終名單有哪些球員，而是中華棒球的培訓機制能否為教練團保留較完整的整合期，並銜接球員原屬球隊的使用與休息安排。本次預賽3連敗已暴露備戰倉促的代價；若能據此改善集訓節奏、資訊掌握與實戰分工，慘敗纔可能成為有效選材的成本。反之，若往後仍以短期集合承擔國際賽壓力，即使持續更換人選，相同的配合問題仍可能在年底U23賽事重現。